Science Slam Salzburg: Januar 2018 / ARGE Kultur Salzburg

Carla leitet den Ausbildungsbereich Academy von FS1 und darüber hinaus auch den Ausbildungsbereich der Radiofabrik. Während ihres Studiums der Angewandten Informatik und der Kommunikationswissenschaft in Salzburg schnupperte sie bei unterschiedlichen Radios. Darunter befand sich auch das Freie Radio Radiofabrik, in welchem sie seit 2009 aktiv ist. Neben der Produktion eigener Beiträge und Auftragsproduktionen für Salzburger Kultureinrichtungen fasste sie dort schnell im Workshopbereich Fuß. Seit 2014 leitet sie den Workshop- & Ausbildungsbetrieb der Radiofabrik. 2016 gesellte sich das Bild zum Ton – seitdem leitet Carla auch den Workshopbetrieb des Community TV Senders FS1 in Salzburg. Dabei entwickelt sie medienpädagogische Angebote quer durch alle Altersgruppen von 5-99 Jahren. Die Vermittlung kritischer Medienkompetenz ist ihr dabei ein besonderes Anliegen. Neben der Ausbildung von Sendungsmacher*innen in den Freien Medien konzipiert und hält sie Workshops für Schulen, Kinder- und Jugendbetreuungseinrichtungen. Darüber hinaus ist sie als Referentin in der Erwachsenenbildung tätig. Dort vermittelt sie Wissen rund um Mediengestaltung und Medienkompetenz an unterschiedliche Zielgruppen – u.a. in der Lehrer*innen-Weiterbildung an der PH Salzburg, im Diplomlehrgang „Basisbildung & Alphabetisierung mit Erwachsenen“ am Bundesinstitut für Erwachsenenbildung, an der Universität Salzburg Schwerpunkt Wissenschaft und Kunst und im Studienfach Soziale Arbeit an der FH Salzburg. Produktionen, an denen sie mitgewirkt hat, wurden bereits mehrfach prämiert. Unter anderem mit dem Salzburger Kinderrechtspreis, dem Media Literacy Award des Bildungsministeriums, dem Landes-Jugend-Medienpreis 20.16 des Landes Salzburg, mit einer Nominierung für den Alternativen Medienpreis der Medienakademie Nürnberg und mit dem Radiopreis der Erwachsenenbildung. Wenn Carla nicht gerade Workshops für Kinder und Erwachsene konzipiert und hält, experimentiert sie gerne mit Foto, Film und Audio herum, widmet sich Spielen von Brett bis Computer, geht Geocachen oder lässt sich zu neuen, spannenden Aktivitäten überreden. Lesestoff rund ums Medienmachen: Strobl, Walter/Stenitzer, Carla (2019): Medien.Recht.Ethik: Grundlagen des Medien- und Urheberrechts und ethische Aspekte in der nichtkommerziellen Mediengestaltung: https://www.commit.at/fileadmin/Materialien/MedienRechtEthik_online.pdf (CC BY-NC-ND 4.0) Eppensteiner, Barbara/Stenitzer, Carla (2018): Zugang und Praxis. Der offene Zugang zur Mediengestaltung im Nichtkommerziellen Rundfunk – am Beispiel der Radiofabrik in Salzburg und des Community-Fernsehens Okto in Wien. In: Peissl, Helmut/Sedlaczek, Andrea/Eppensteiner, Barbara/Stenitzer, Carla (Hg.): Kritische Medienkompetenz und Community Medien. Dossier Erwachsenenbildung. Conedu, BMBWF, S. 40-47. (CC-BY 3.0)Kulmer, Karin (2018): Wie Community Medien kritische Medienkompetenz fördern. Interview mit Carla Stenitzer und Helmut Peissl. Onlinepublikation. Abrufbar unter: https://erwachsenenbildung.at/aktuell/nachrichten_details.php?nid=12611 Stenitzer, Carla/Weisheitinger-Herrmann, Markus (2017): Prozessorientierte Videoarbeit mit jungen Menschen und Erwachsenen. In: Medienimpulse. Beiträge zur Medienpädagogik, 4/2017. Stenitzer, Carla (2016): (Hör)Stolpersteine – Zeichen gegen das Vergessen. In: Medienimpulse. Beiträge zur Medienpädagogik, 3/2016. Abrufbar unter: https://www.medienimpulse.at/articles/view/969 (CC-BY 3.0)