Schulworkshops & Digitale Grundbildung

TV als Lehr- & Lernmittel im Unterricht

Medienkompetenz ist in unserer Gesellschaft, in der wir tagtäglich Medien nutzen, ein wichtiges Gut. Medien selbst zu produzieren und so zu Grunde liegende Medienwirklichkeiten, ‑sprachen und ‑logiken zu verstehen, ist eine spielerische Möglichkeit um Kompetenzen in diesem Rahmen aufzubauen. 

Egal, ob Volks­schu­le, NMS, Berufs­schu­le oder Gym­na­si­um -– in allen Alters­grup­pen ist es mög­lich ein kri­ti­sches Ver­ständ­nis für Medi­en zu ver­mit­teln. FS1 bie­tet für alle Schul­ty­pen maß­ge­schnei­der­te Fern­seh­work­shops, die auf die spe­zi­fi­schen Lehr- und Lern­be­dürf­nis­se der Klas­sen aus­ge­rich­tet sind. 

Von kur­zen Schnup­per­füh­run­gen in unse­rem TV-Stu­dio, Video­pro­duk­ti­ons­work­shop, Ani­ma­ti­ons­tech­nik oder Mobi­le Report­ing — hier ist für alle was dabei.

Digitale Grundbildung in unseren Workshops

Unse­re Work­shops haben, neben der lust­vol­len Beschäf­ti­gung mit Medi­en, auch noch ein wei­te­res Ziel: Die Ver­mitt­lung Digi­ta­ler Grundbildung.

Spe­zi­ell für den Schul­be­reich (aber auch dar­über hin­aus z.B.: im Rah­men der Erwach­se­nen­bil­dung oder Fort­bil­dun­gen für Lehr­per­so­nen) ent­wi­ckeln wir indi­vi­du­el­le Ange­bo­te. Die­se bestehen immer aus drei Bausteinen:

• Medi­en­re­fle­xi­on und ‑kri­tik
• medi­en­tech­ni­sche Kompetenzen
• krea­ti­ve Medi­en­ge­stal­tung und Handlunsgmöglichkeiten

Ganz im Sin­ne des Lehr­plans Digi­ta­le Grund­bil­dung bau­en unse­re Work­shops auf 5 grund­le­gen­de Kom­pe­tenz­be­rei­che auf:

• Ori­en­tie­rung (Refle­xi­on und Ana­ly­se gesell­schaft­li­cher Aspek­te von Medi­en­wan­del und Digi­ta­li­sie­rung)
• Infor­ma­ti­on (Ver­ant­wor­tungs­vol­ler Umgang mit Daten, Infor­ma­tio­nen und Informationssystemen)
• Kom­mu­ni­ka­ti­on (Kom­mu­ni­ka­ti­on und Koope­ra­ti­on unter Nut­zung infor­ma­ti­scher, media­ler Systeme)
• Pro­duk­ti­on (Erstel­len und Ver­öf­fent­li­chen von Inhalten)
• Han­deln (Ver­ant­wor­tungs­vol­le Nut­zung und Ein­schät­zung von digi­ta­li­sier­ten Ange­bo­ten und Handlungsmöglichkeiten)

Die­se wer­den durch tech­nisch-media­le, gesell­schaft­lich-kul­tu­rel­le und inter­ak­ti­ons­be­zo­ge­ne Per­spek­ti­ven betrachtet. 

Für wel­che Kom­pe­tenz­be­rei­che und Klas­sen ein­zel­ne Work­shops beson­ders gut geeig­net sind, ist direkt bei den ein­zel­nen Work­shop angeführt.

Nicht das Pas­sen­de gefun­den? Ger­ne erstel­len wir indi­vi­du­el­le Work­shop­an­ge­bo­te, die ganz auf die Bedürf­nis­se der Teilnehmer:innen abge­stimmt sind. 

Kontakt & Informationen

Wei­te­re Infos zu Kos­ten, Ablauf und Inhal­ten gibt es bei Tobi­as Posawetz

Tobias Posawetz